Познавательный интерес обучающегося формируется в годы обучения в школе под влиянием активной, самостоятельной деятельности по освоению окружающей действительности посредством обобщенного опыта человечества в научных истинах. Включение школьника в разностороннюю деятельность, которая способна удовлетворять его духовные запросы и потребности, реализовывать индивидуальные склонности, — важнейший фактор развития личности, формирования ее интересов. Среди различных видов деятельности каждый ученик может найти выход своим индивидуальным потребностям, проявить свои возможности, развить творческие  интересы. В процессе приобретения обучающимися знаний, умений и навыков важное место занимает их познавательная активность, умение педагога активно руководить ею. 
26 октября на базе МКОУ «СОШ №1» состоялся семинар учителей технологии по теме: «Познавательные интересы учащихся на уроках технологии в условиях реализации ФГОС», в работе семинара приняли участие 6 педагогов из четырех образовательных организаций города и района. Семинар открыла руководитель районного  методического объединения учителей технологии Дроздова Елена Юрьевна - учитель технологии МКОУ «СОШ №3», в своем выступлении из опыта работы по теме семинара Елена Юрьевна рассказала  при помощи каких методов и приемов можно развивать познавательные интересы учеников на уроках технологии - это методы проблемного,  алгоритмизированного, эвристического, исследовательского  направления, но самым распространенным методом является метод проектов. ... Читать дальше »

Что такое субъектность и как ее развивать у дошкольника? – главный вопрос, который обсуждался на первом семинаре-практикуме вместе с педагогическими работниками детских садов г. Бодайбо. Встреча прошла 26 октября на базе детского сада № 32 «Сказка». В обсуждении вопросов приняли участие 25 человек – это и воспитатели, и логопеды, и заместители заведующих по воспитательно-методической работе, специалисты Управления образования и муниципальной методической службы.
Семинар был посвящен теме «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: развитие субъектности в ДОО: новые форматы взаимодействия «ребенок-взрослый», «воспитатель – родитель». Специалисты понятным и доступным языком объяснили, как связаны инициативность малыша, учебные успехи ребенка и способность взрослого быть автором собственной жизни. ... Читать дальше »

25 октября на базе МКОУ «СОШ №3» г. Бодайбо  был организован практико-ориентированный семинар по теме: «Развитие психических процессов с помощью методики нейрофитнеса» для узких специалистов образовательных и дошкольных учреждений, в работе семинара приняли участие 17 человек из пяти школ  города и района и четырех детских садов, а так же три специалиста из специальной (коррекционной) школы. ... Читать дальше »

Сегодня в российском образовании особенно важной проблемой является привлечение в школу грамотных молодых специалистов. И от того, как пройдет процесс профессионального становления молодого педагога, зависит, состоится ли он как профессионал, останется ли в школе или найдет себя в другом месте, данная встреча  дает  возможность проявить молодежи свой интеллект, сообразительность, находчивость, интуицию, так необходимых учителю в современной школе. 
В рамках работы «Школы молодого педагога» 21 октября на базе МКОУ  «СОШ№1» была организована муниципальная интеллектуально-развлекательная игра   «Секрет успеха», с целью создания условий для выявления лидерских качеств молодых педагогов, развития навыков совместной работы в команде для достижения положительного результата и творческих способностей. На мероприятии присутствовали 10 молодых учителей из двух образовательных организаций города Бодайбо - МКОУ «СОШ№1» и «СОШ №3». ... Читать дальше »

«Чему учить и как учить?» – это вопрос, который становится особенно актуальным именно в наше время, когда происходят кардинальные изменения в системе школьного образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Работа по формированию функциональной грамотности стала приоритетной и носит системный характер. Учителя-предметники нашего города и района, в том числе и учителя русского языка и литературы, уделяют этому большое внимание. Уже накоплен определённый опыт в этом вопросе, которым  педагоги готовы делиться со своими коллегами. 19 октября на базе МКОУ «Артёмовская СОШ» состоялся практико-ориентированный семинар учителей русского языка и литературы по теме: «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы», в котором приняли участие 10 педагогов из 4 образовательных организация города и района. ... Читать дальше »

19 октября 2023 года состоялось заседание Координационного совета по вопросу «О внедрении муниципальной модели формирования функциональной грамотности: итоги мониторинга, проблемы, пути решения» с участием специалистов Управления образования; специалистов методических служб; руководителей и педагогических работников образовательных учреждений. 
На заседании были рассмотрены целевые показатели эффективности внедрения муниципальной модели формирования функциональной грамотности за 2022-2023 учебный  год, статистические данные использования платформы электронного банка тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций. 
Заслушав информацию Биликтуевой Т.О., директора МКУ «Ресурсный центр», Координационный совет решил работу образовательных учреждений и муниципальной методической службы по формированию функциональной грамотности признать удовлетворительной. ... Читать дальше »

13 октября на базе школы № 1 состоялся муниципальный Кейс-чемпионат «Педагог XXI века». В мероприятии приняли участие 10 команд – школы и детские сады г. Бодайбо и района: «Мисс Конгениальность» (СОШ № 1), «Люди Х» (СОШ № 3), «Экипаж» (ООШ № 4»), «Горячие сердца» (СОШ № 1), «Модуль Х» (детский сад № 1 «Золотой ключик»), «Функционал» (детский сад № 8 «Буратино»), «Мозговой десант» (СОШ № 1), «Вечные студенты» (детский сад № 5 «Брусничка»), «Великолепная пятерка» («НОШ г. Бодайбо»), «Алмазный фонд Березки» (детский сад № 13 «Березка»).
Организатором масштабного мероприятия выступил Ресурсный центр г. Бодайбо и района. Торжественное открытие мероприятия началось с исполнения Гимна Российской Федерации. После чего участников кейс-чемпионата поприветствовала заместитель начальника Управления образования Елена Афиногенова, пожелав командам продуктивных и прорывных решений. ... Читать дальше »

В период с 2 по 7 октября 2023 года во всех школах Бодайбинского района прошла профилактическая неделя «Будущее в моих руках». Цель Недели: снижение рисков возможного употребления обучающимися алкогольных напитков.
В рамках недели прошли следующие мероприятия: ... Читать дальше »

6 октября в Культурно-досуговом центре г. Бодайбо состоялось торжественное мероприятие, посвященное Дню учителя и Дню работников дошкольного образования, в рамках празднования Года педагога и наставника. Работники сферы образования удостоены федеральных, региональных и муниципальных наград. В торжественной обстановке со словами благодарности за создание условий для получения детьми качественного образования, верность профессии педагога, любовь к детям обратились мэр г. Бодайбо и района, начальник Управления образования и председатель Думы г. Бодайбо и района.
В этот вечер для виновников мероприятия звучали не только слова благодарности и признательности, а также музыкальные подарки от вокального ансамбля "Родник".
Ссылка на видео и фотографии: https://disk.yandex.ru/d/w6Dsx4uSkO9-Kw ... Читать дальше »

В рамках НП «Демография» Роспотребнадзором подготовлены санитарно-просветительские программы «Основы здорового питания» для детей дошкольного и школьного возраста, а также лиц, планирующих принять участие в мероприятиях родительского контроля. Программы разработаны для формирования среды, способствующей повышению информированности граждан об основных принципах здорового питания. Обучение по программе для детей школьного возраста доступно персоналу образовательных организаций, родителям и детям школьного возраста; по программе для детей дошкольного возраста – воспитателям и родителям для формирования у детей дошкольного возраста необходимых гигиенических навыков и здоровых пищевых стереотипов поведения на этапе роста и развития ребенка. ... Читать дальше »